800px-Mediterranian_Sea_16_61811E_38_99124N.jpg
Μεσόγειος

Μεσόγειος:
  • "μια κλειστή θάλασσα - μια ανοικτή αγκαλιά..."


εδώ θα εκθέσουμε το υλικό που βρήκαμε, θα το επεξεργαστούμε και θα γράψουμε τις δικές μας σκέψεις και γνώμη


  1. όποιος θέλει να φιάξει μια νέα σελίδα με άλλο σχετικό περιεχόμενο, πατάει τον σύνδεσμο πάνω αριστερά: New Page
  2. για να ενημερωθείτε για την εξέλιξη των αναρτήσεων, πατάτε τον 2ο σύνδεσμο πάνω αριστερά: Recent Changes
  3. για να διορθώσετε, προσθέσετε ή απλώς γράψετε τη γνώμη σας σε ένα κείμενο που ήδη υπάρχει, πατάτε το κουμπί: EDIT που εμφανίζεται στην σελίδα επάνω δεξιά και χρησιμοποιείτε τις δυνατότητες του editor ο οποίος λειτουργεί περίπου σαν ένα word αρχείο
  4. για να συζητήσουμε επί των θεμάτων μιας σελίδας, πατάμε το κουμπί: DISCUSSIONS στη μέση περίπου του πάνω μέρους της σελίδας
  5. τέλος, οι σελίδες, με σειρά καταγραφής νομίζω, ua εμφανίζονται σε μια στήλη που θα δημιουργηθεί αριστερά της αρχικής σελίδας, κάτω από αυτήν και με τίτλο: Home


καλή μας αρχή!!!!


Ασημίνα Λαμπράκου .








2532718jvo2v3ime3.jpg



30 Ιανουαρίου 2011



Διάρθρωση δραστηριότητας:





Μετά από μια σχετική μελέτη διαθέσεων, αποφασίστηκε η μορφή της δραστηριότητάς μας αυτής

Έτσι, θα ξεχωρίσουμε τη δράση και συμμετοχή μας σε δυο τομείς

Α. Στον πρώτο θα επεξεργαστούμε στοιχεία που μας δίνονται από εύκολες ή εύκολα προσβάσιμες, πηγές, όπως πχ σχολικό βιβλίο της φετεινής χρονιάς αλλά και το παλαιότερο, καθώς και βιβλία άλλων μαθημάτων πχ Οικιακής Οικονομίας, Θρησκευτικών, Ιστορίας
  • Η διάρκεια του πρώτου αυτού βήματος, θα είναι αρκετή ώστε να υπάρχει χρόνος για όλους να μελετήσουμε τα στοιχεία που ζητούνται και να καταγράψουμε περιληπτικά τα σημεία που θεωρούμε πως είναι καλό ή χρήσιμο να μείνουν σαν γνώσεις στο μυαλό μας
  • Κατόπιν ή και παράλληλα, θα κινηθούμε σε δυο άξονες:
Ο ένας να παρουσιάσουμε τη γνώμη μας στην τάξη ώστε να συμπληρωθεί
Ο άλλος να τα αναρτήσουμε εδώ στο wiki


Ο χρόνος που προτείνεται είναι 3 εβδομάδες συνολικά.


Β. Στον δεύτερο τομέα θα επεξεργαστούμε στοιχεία που θα βρούμε μέσω διαδικτύου ή βιβλιοθήκης σχολείου Η διάρκεια του δεύτερου βήματος θα είναι μεγαλύτερη του πρώτου ώστε να γίνει εφικτό να χρησιμοποιήσουμε και τους υπολογιστές του σχολείου όσοι μαθητές δεν έχουν δυνατότητα απο το σπίτι τους Κατά τα λοιπά, θα ισχύσουν τα ίδια με το πρώτο βήμα Ο προτεινόμενος χρόνος είναι 4 εβδομάδες συνολικά



Στο τέλος της δραστηριότητάς μας αυτής, θα υπάρχει κριτήριο αυτό-αξιολόγησης με στόχο να μπορέσουμε να τσεκάρουμε σε ποιο βαθμό έγιναν κτήμα μας όσα συζητήσαμε αλλά και να αποφανθούμε για την ποιότητα του εγχειρήματος




Συνολική διάρκεια δραστηριότητας, περί της 8 εβδομάδες ή δύο μήνες!




Προτεινόμενη θεματολογία:




Α1.
  • Γεωγραφική θέση και η σημασία της, εδώ!
  • Χώρες που βρέχονται από τη Μεσόγειο και πρωτεύουσες τους ανά Ήπειρο, εδώ!
  • Κλίμα και Γεωμορφολογία, εδώ!
  • Κλίμα- χλωρίδα, πανίδα, εδώ!
  • Μεσόγειος, μια κλειστή θάλασσα, εδώ!

Α2.
  • Μεγάλα λιμάνια της Μεσογείου – Ιστορία τους, εδώ!
  • Βασικά προϊόντα, εδώ!
  • Διατροφή, εδώ!
  • Θρησκείες, εδώ!
  • Πολιτεύματα, εδώ!

Β1.
  • «με ανοιχτά πανιά στη θάλασσα της ιστορίας» - πλοία: μορφές τους ανά τους αιώνες

Β2.
  • Μαθηματικά της Μεσογείου – οι μεγάλες μορφές της Μαθηματικής επιστήμης γεννήθηκαν εδώ

Β3.
  • Μουσικές της Μεσογείου

Β4.
  • Μεσόγειος SOS

Β5.
  • Η Αλεξάνδρεια του Καβάφη και του Κωστή Μοσκώφ





Ασημίνα Λαμπράκου .


_1_~1.GIF








η εργασία αυτή ξεκίνησε το Φθινόπωρο της σχολικής χρονιάς 2010-2011
ένα φιλόδοξο σχέδιο διαθεματικής προσέγγισης του αντίστοιχου μαθήματος της Γεωγραφίας Β΄Γυμνασίου


εργάστηκαν οι μαθητές:

Χρήστος Γεωργόπουλος
Θάνος Λέχος
Δημήτρης Τσουκαλάς
Καλλιόπη Χάρλα
Θεοδόσης Μιχαλόπουλος
Γιώτα Αποσπόρη
Ουρανία Βασιλείου
Σπύρος Λιάρος
Γιώργος Σαρίδης
Γιώργος Τσεκούρας
Δημήτρης Νεοφώτιστος
Ιωάννα Τάγαρη
Νότης Καπεταδημήτρης
και ο Κώστας Μπουφούνος



η εργασία μένει να περιμένει και την επόμενη φουρνιά Β΄τάξης... ώστε να ολοκληρωθεί .


Ιούνιος του 2011
_1_~1.GIF